מרחבי למידה גמישים
FLS – Flexible Learning Spaces
מרחבי ה-FLS (מרחבי למידה הגמישים) הם מרחבי למידה חדשניים ודינמיים עתירי טכנולוגיות מגוונות המאפשרים התנסות בפדגוגיות חדשניות, למידה פעילה, למידה שיתופית ובניית ידע.
מרחבי הלמידה הגמישים זמינים למרצים המעוניינים ללמד בהם בדרכי הוראה חדשניות שבהן נעשה שימוש משמעותי במרחב ובטכנולוגיה.
מה מאפשרים מרחבי הלמידה גמישים?
- מידול של הוראה חדשנית במסגרת הכשרת מורים
- התנסות בשילוב מרחב עתיר טכנולוגיה
- סדנאות לסגל האקדמי
- סימולציה בהכשרת מורים
מרחבי ה-FLS במכללת לוינסקי
מרחבי הלמידה העתידיים נמצאים בקומת הקרקע במכללה (חדר 122) וכוללים שלושה חללים. אפשר להזמין כל אחד מחללים אלה בנפרד, או להזמין יותר מחלל אחד.
ראו פרוט למטה.
למידע נוסף על מרחבי למידה עתידיים
- הקמת מרחבי למידה עתידיים במכללת לוינסקי לחינוך
- הובלת חדשנות במרחבי למידה עתידיים הרצאתה של ד"ר עינת גיל בכנס מופ"ת למידה דיגיטלית 2030 בנושא הובלת חדשנות במרחבי למידה עתידיים
מעוניינים ללמד במרחבי הלמידה הגמישים (FLS)?
השאירו פרטים בטופס בקשה ללמד במרחבי למידה גמישים.
מעוניינים בליווי פדגוגי להוראה במרחבי הלמידה הגמישים (FLS)?
צרו קשר כאן
מעוניינים בהדרכה טכנית לשימוש במרחבי הלמידה העתידיים (FLS)?
פנו למערכות מידע https://help.levinsky.ac.il/ ובחרו בקטגוריית הדרכה טכנית מל"ע.
מרחב 1
ריהוט
- כסאות ניידים עם משטח כתיבה צמוד ומקום לאחסון התיק
- עמדת מרצה
- לוח מחיק מגנטי
טכנולוגיה
- חמישה מחשבים מחוברים לאינטרנט עם צגים גדולים על הקיר, מקלדת ועכבר אלחוטיים המאפשרים עבודה שיתופית של קבוצת סטודנטים על צג.
- יש אפשרות לשקף צגים של מכשירי קצה אחרים לצגים הגדולים דרך אפליקציית Via.
- בעמדת המציג/ה יש מחשב, מקרן אינטראקטיבי ומיקרופון.
- מהמחשב בעמדת המרצה אפשר להעלות קבצים וקישורים לצגים האחרים בחדר, אך לא ניתן להציג צגים אחרים, או לשלוט על הצגים.
- מצלמה רובוטית המכוונת לעמדת המרצה המאפשרת צילום הרצאה או סימולציה ואפשרות לשמור ולהציג את הצילומים.
- אפשר להזמין ציוד נוסף כגון לוחות מחיקים ניידים, רובוטים קטנים ועוד.
גודל הקבוצה
- במצב רגיל, עד 30 סטודנטים
- אפשר ללמד שיעור במרחב 1 ולשדר אותו באופן חי למרחב 3 הסמוך. במקרה כזה, אפשר ללמד עד 45 סטודנטים המחולקים בין שני המרחבים.
הצעות לשימושים פדגוגיים בחדר
- הרצאה ודיון במליאה – מומלץ לסדר את החדר בצורת גורן. מרכז החדר מאפשר פעילות המשלבת תנועה. הכיסאות הניידים מאפשרים מעבר נוח ומיידי מלמידה במליאה ללמידה שיתופית בקבוצות, בהרכבים שונים של משתתפים.
- למידה שיתופית, עד חמש קבוצות – כל קבוצה עובדת על היבט מסוים של הנושא הנלמד על הצג שלה. הנגשה של קבצים ומידע רלבנטי במחשב של כל קבוצה. אפשר לשלב את הלוחות המחיקים הניידים ככלי עזר לתכנון ולתיעוד העבודה בקבוצות.
- סבב תחנות – כל צג משמש כ"תחנה" שבה יש משימה אחרת הקשורה לנושא הנלמד. הסטודנטים מסתובבים בין התחנות בלוח זמנים קבוע או באופן גמיש. אפשר גם להוסיף תחנות לא דיגיטליות במרחב או לשלב תחנות נוספות במרחב 2 או 3.
- שיח גלריה – מתאים להיצגים או להצגת תוצרים – בכל צג מוצג תוצרים/היצגים שונים של סטודנטים. הסטודנטים מסתובבים בין הצגים השונים, מקבלים מהמציגים הסבר על התוצרים ויכולים גם לבצע הערכת עמיתים באמצעות טופס מקוון (Google forms). אפשר להגדיל את מספר המשתתפים על ידי שילוב מרחב 2 ומרחב 3.
מרחב 2
ריהוט
- שולחנות עגולים, 12 כסאות,
- לוח מחיק מגנטי, כוננית מדפים, עמדת מרצה
טכנולוגיה
- מקרן רצפה אינטראקטיבי (בטכנולוגיית Kinect) המאפשר הקרנה ומשחק על הרצפה במשחק קינטי אינטראקטיבי (Wizefloor).
- מקרן קיר המאפשר הקרנה על קיר שלם
- בעמדת המרצה יש מחשב עם פיצול למחשב השולט על מקרן הקיר ומחשב השולט על מקרן הרצפה.
- אפשר להזמין ציוד נוסף כגון לוחות מחיקים ניידים, ערכות לגו, makey makey, רובוטים קטנים ועוד.
גודל הקבוצה
- עד 18 סטודנטים
הצעות לשימושים פדגוגיים בחדר
- דיון/פעילות במליאה – מומלץ לסדר את החדר בצורת גורן. מרכז החדר מאפשר פעילות המשלבת תנועה. אפשר להקרין סרטונים על מסך הקיר הגדול. לא מומלץ להקרין מצגת על הקיר.
- למידה משולבת משחק – התנסות במשחקים לימודיים קינטיים אינטראקטיביים במערכת Wizefloor, או יצירת משחקים על ידי הסטודנטים כתוצר בקורס.
יש להרשם למערכת קודם ולקבל הדרכה מצוות היחידה לחדשנות בהוראה. - טריגר בשיעור – יצירת אוירה – שימוש במסך הגדול ובקול כדי ליצור אוירה בחדר, בהקשר לנושא הנלמד.
- צפייה בסרט – שימוש בחדר למטרות צפייה בסרט.
מרחב 3
ריהוט
- שולחנות עגולים, 12 כסאות,
- לוח מחיק מגנטי, כוננית מדפים, עמדת מרצה
טכנולוגיה
- בעמדת המציג/ה יש מחשב ומקרן אינטראקטיבי.
- אפשר לשדר את השיעור ממרחב 1 למרחב 3.
- ציוד מייקרס וציוד נוסף לפי דרישה: רובוטים קטנים, מדפסת תלת-מימד,
ערכות לגו, makey makey, חומרי יצירה.
גודל הקבוצה
- עד 18 סטודנטים
הצעות לשימושים פדגוגיים בחדר
- עבודה סדנאית בקבוצות – בנייה, יצירה, או עבודה שיתופית אחרת. אפשר לשלב את הלוחות המחיקים הניידים ככלי עזר לתכנון ולתיעוד העבודה בקבוצות.
- סבב תחנות – כל שולחן משמש כ"תחנה" שבה יש משימה אחרת הקשורה לנושא הנלמד. הסטודנטים מסתובבים בין התחנות בלוח זמנים קבוע או באופן גמיש. אפשר גם לשלב תחנות נוספות במל"ע 2 או 1.
- פעילות מייקרס – הריהוט בחדר והציוד שאנחנו מציעים מאפשר פעילות מייקרית בתחומי טכנולוגיה.