לימודי תואר ראשון - החוג למקרא - המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט

לימודי תואר ראשון בחינוך החוג למקרא

החוג למקרא

קמפוס לוינסקי

על התואר
פרטים חשובים
תנאי קבלה
שכר לימוד
תכנית לימודים
למה כדאי ללמוד אצלנו

החוג למקרא

פקולטה: הפקולטה הרב־תחומית

הלימודים בחוג למקרא לבית הספר העל־יסודי (ז-י) מוצעים במסגרת:

תואר ראשון בחינוך והוראה (.B.Ed) ותעודת הוראה במקרא
תעודת הוראה במקרא במסגרת התוכנית להסבת אקדמאים להוראה
תואר שני בהוראה M.Teach ותעודת הוראה במקרא לבית הספר העל־יסודי

הלימודים בחוג למקרא לבית הספר היסודי (א-ו) מוצעים במסגרת:

תואר ראשון בחינוך והוראה (.B.Ed) ותעודת הוראה במקרא
תעודת הוראה במקרא במסגרת התוכנית להסבת אקדמאים להוראה

החוג למקרא מציע היכרות מעמיקה עם הספרות המקראית המגוונת והקונטקסט התרבותי שבו נוצרו הטקסטים המקראיים עד שלהי ימי הבית הראשון ותחילת ימי בית שני: ההיסטוריוגרפיה, החוק, הנבואה, השירה וספרות החוכמה. הסוגות נדונות מתוך נקודת מבטם של היוצרים, על רקע תקופתם, ועל רקע ספרויות המזרח הקדום (מצרים, מסופוטמיה, כנען). במקביל ללימוד האקדמי־המחקרי ניתן דגש רב לקשר בין מטרות חקר המקרא למטרות הוראת המקרא בבתי הספר בחינוך הממלכתי בישראל. כך יוצר החוג למידה מרובת הקשרים עם השלכות פדגוגיות ודידקטיות למורים לעתיד, העתידים ללמד מקצוע זה במערכת החינוך.

מקצוע התנ"ך בבתי הספר בישראל הוא מקצוע ייחודי. במהלכו מתאפשר למורה לפתח אצל התלמיד כישורי קריאה וניתוח לצד כישורי הבעה בעל־פה, חשיבה יצירתית לצד חשיבה ביקורתית, שימוש בהיגיון לצד פיתוח הרגש. נוסף על כך, העיסוק בסיפורי המקרא בכיתות מגוונות מאפשר למורה לעסוק בשאלות מהותיות וחשובות שעל סדר היום הישראלי: היחס לתרבות ולדת היהודית, מתחים בחברה הישראלית, אחריות הדדית ובירור הערכים שלאורם אנו רוצים לעצב את חיינו המשותפים.

על החוג

פרטים חשובים

קמפוס לוינסקי
מינהל הסטודנטים: 03-6902499 | ראש מינהל הפקולטה: 03-6901667
מועד תחילת הלימודים: אוקטובר

תנאי קבלה

ראש החוג: ד"ר גליה סמו

מייל: [email protected]

תעודות נוספות לבחירה

הנחיית למידה בית מדרשית

למידה בית מדרשית היא שיטת הוראה ייחודית המשלבת עיון מעמיק בטקסט, דיון קבוצתי פתוח, וחיפוש משותף אחר משמעות. שיטה זו מבוססת על מסורת לימוד יהודית עתיקת יומין, המפתחת כישורים קריטיים של קריאה, ניתוח, הקשבה, ושיח. הלמידה הבית מדרשית מציעה דרך להפוך את הטקסטים הקנוניים לרלוונטיים וחיים לתלמידים, תוך טיפוח מעורבות אישית, פיתוח זהות אישית ושותפות. מעבר לכך, שיטה זו מטפחת כישורי הוראה כלליים, כמו ניהול דיון פרודוקטיבי, הנחיית תהליך חקרני, פיתוח חשיבה ביקורתית ועצמאית וכבוד הדדי בקרב תלמידים. מורים עם תעודה תוספתית בהנחיית למידה בית מדרשית יזכו לא רק בכלים פדגוגיים ייחודיים, אלא גם בכלים שיוכלו להעניק להם יתרון בשוק העבודה: הם יוכלו להוביל תהליכי למידה הרבה מעבר למקצוע ההתמחות שלהם ולהוביל תהליכים חברתיים בין תלמידים ומורים המתאימים במיוחד לאתגרים במדינת ישראל של היום ושל מחר.