לימודי נטורופתיה (רפואה טבעית)
למידע נוסף
| המחבר | מצב פגיעה | סוגי פעילות | משימות/פעילות | התאמת ציוד עזר | התאמת סביבה | התאמת הוראות | התאמת חוקים | התאמת משימה |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| אורית לוי | רגל 1 | התעמלות | קפיצה על ארגז | ארגז בגובה 3 קומות. מקפצה רגילה מקרש או מקפצה רכה יותר אך לא קפיצית מידי. | ריפוד כל האיזור שמסביב לארגז במזרונים רכים. משגיח מכל צד. | הניתור על המקפצה יתבצע מהמקום. לאחר הניתור להניח את שתי הידיים על הארגז ולדחוף חזק את הארגז על מנת שחלק גוף תחתון יתרומם. | יש לעלות על הארגז בניתור מהמקום ולהניח עליו את הרגל. | לפני תחילת הפעילות תרגול ניתור על מקפצה. ניתן לבצע קפיצת מקרס או משלח עם רגל אחת |
| דניאלה גלינובסקי | רגל 1 | התעמלות | גלגול לפנים | סנפירים - כדי לאפשר הפעלה יעילה של שרירי רגליים החלשים | בריכת שחייה 25 מטרים | יש להגדיל את תנועת ה-S ביד הנגדית לרגל הפגועה כדי להקטין חוסר סימטריה. | ||
| טליה הרשקוביץ | רגל 1 | התעמלות | גלגלון | מזרן מרופד, תלמיד שעוזר לנחות על הרגל הטובה | לא לכופף את המרפקים, להניח שתי ידיים על המזרן ולישר את הרגל הטובה | ביצוע קפיצה ערבית עם נחיתה על רגל אחת | ||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | התעמלות | גלגול לפנים | גלגול ממצב שיפוע או ממקום גבוה למקום נמוך. ריפוד המשטח הקפיצי, גלגול מספסל למשטח דק יותר. | הוסף עוד מזרנים למען ביטחון המשתתף. | השתמש בעזרה פיזית בעת לימוד המיומנות. | המשתתף יתגלגל למצב של ישיבה עם ברכיים ישרות או עם רגל אחת כפופה ואז יעבור לעמידה (דרך צד אחד) לבדו. או: יקבל עזרה פיזית בעליה למצב סקווט (המשתתף יבחר אחד מהשניים) | |
| רווית אלטמן | רגל 1 | מעברים | מעבר משכיבה על הגב לישיבה | במידת הצורך, כרית תומכת בעובי שיאפשר שמירה על מנח נייטרלי של הירך על מנת להמעיט במרכיב הכאב ושמירה על הוראות רפואיות אם קיימות | מיטה רחבה בדרגת נוקשות גבוהה ללא מעקים | מעבר לישיבה דרך גלגול על הצד, תוך שמירה על פיסוק בין הירכיים (שימוש בכרית) והתרוממות טבעית לישיבה בקצה המיטה תוך הימנעות משימוש במעקים או משולש (על מנת למנוע תלות והתרגלות) | התרוממות עצמאית ובטיחותית תוך שמירה על הוריות נגד (קונטרא-אינדיקציות) במידה וישנן עפ"י הוראות המנתח או המטפל. | קימה דרך הצד כשהצד הפגוע הוא העליון ע"מ למנוע דחיסה של אזור הפגיעה ולצמצם את רמת הכאב הנגרמת בביצוע |
| רווית אלטמן | רגל 1 | מעברים | מעבר מעמידה לישיבה שלמה | אמצעי העזר להליכה, מיטה מוגבההת עפ"י הדרישה הן לשם הקלה על הביצוע והן ע"מ לשמור שלא לעבור את הטווח המותר. | מיקום המיטה בחדר לשם השגת גישה נוחה עם אמצעי העזר להליכה | התקרבות לשפת המיטה, בסיוע אמצעי העזר להליכה, עד למגע אחורי עם המיטה. שליכת יד עד לאחיזה באזור הישיבה והתיישבות הדרגתית תוך הקפדה שלא לעבור את טווח התנועה המותר | מעבר מעמידה לישיבה תוך הקפדה על שמירת טווחי התנועה המותרים בירך | התיישבות תוך שמירה על טווחי תנועה |
| נעמה פלק | רגל 1 | משחקי כדור | קליעה לסל | חישוקים,סלים נמוכים, קוטר טבעת גדול וכדורים קלים. | ללא שינוי | להתחיל ממרחק קרוב לסל. להתחיל ממצב דינמי ורק אחר כך סטטי. שימוש בהנחייה ידנית | ניקוד שונה לסלים השונים בגבהים השונים ובקטרים השונים. יש לתת מרחק של שתי מטר לזורק | 1. ביצוע קליעה ממצב ישיבה או ממצב עמידה עם תמיכה |
| 2. הנמכת גובה הסל ושימוש בכדורים קלים | ||||||||
| 3. ביצוע מכיסא גלגלים | ||||||||
| נעמה פלק | רגל 1 | משחקי כדור | מסירת חזה | כדורים בגדלים ומשקלים שונים. | ללא שינוי | ביצוע המשימה למרחקים קצרים. ביצוע המשימה בזוגות ובקבוצות | מסירה המגיעה ליעדה מזכה בניקוד נוסף. מסירת חזה במהלך משחק מקנה לקבוצה נקודה נוספת. | 1. מסירת חזה ממצב ישיבה או מסירה ביד אחת, ממצב עמידה בעזרת תמיכה. |
| 2. מסירה ממרחקים קצרים בעזרת כדורים בגדלים שונים. | ||||||||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | משחקי כדור | בעיטה | 1. קב אחד או שניים | ללא שינוי | התקדם במהירות לקראת הכדור, השען על הקב ובעט ברגל החזקה. | 1.יש להקנות עדיפות מתקנת בניקוד בציון ובכיבוש שערים על ידי קבוצת בעל המגבלה. | ללא שינוי |
| 2. ניתן להשתמש בכדור יותר גדול בהתחלה. | 2. מותר לבעוט במהלך הפעילות ברגל או בקב | |||||||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | משחקי כדור | תפיסה | ללא שינוי | ללא שינוי | 1.התחל קודם במצב נייח לפני עבודה תוך כדי תנועה. | ללא שינוי | |
| 2.בדרך כלל יש למקם את הרגל החזקה מאחור. | ||||||||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | משחקי כדור | מסירת חזה | קודם במצב נייח לפני עבודה תוך כדי תנועה | לא נדרשות התאמות מיוחדות. | |||
| אורית לוי | רגל 1 | משחקים קטנים | משחק מחניים | כדור קל , כדור רך כגון: כדו-ים או ספוג. | אין צורך בהתאמת סביבה. | מסירה איטית לא לכוון כדורים לאיזור הרגליים. | 1. מותר להתקדם עם הכדור עד 4 צעדים בתוך המגרש הביתי. | התאמת כדור. שימוש בכיסא במידת הצורך. התקדמות לצורך זריקת הכדור. |
| 2. כל נפסל עם מגבלה של רגל 1 יכול להיפסל פעמיים, בפעם השנייה שיפסל יחשב לשבוי צידי. | ||||||||
| 3. לשבוי צידי או לשבוי מדומה מותר לשבת על כיסא. | ||||||||
| 4. על מנת לפסול מותר לכוון לאיזור המותניים ומעלה. 5. מותר להרים כדור לאחר שנגע פעם אחת בקרקע. | ||||||||
| טליה הרשקוביץ | רגל 1 | ניידות עצמית | טיפוס על סולם שבדי | מזרנים מרופדים מתחת לסולם | קודם לעלות שלב עם הידיים ואח"כ לעלות את הרגליים. לשמור על גוף צמוד לסולם | ניתן להעלות את הרגל הטובה בקפיצה כאשר כובד המשקל על הידיים | ||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | ניידות עצמית | ריצה | פרוטזות מיוחדות ל-BK ול- AK. | משטח קשיח מתאים יותר למכאניזם של הפרוטזה הגמישה מאשר הדשא. | השתמש באילוצים סביבתיים כדי להגדיל את אורך הצעד. לדוג', שימוש במכשולים קטנים. | קטועי BK מתאפיינים בשימוש בפרוטזה גמישה ויכולים לרוץ עם שינויים מינימליים. בנוסף הם יהיו תלויים בתדירות הצעד כדי להעלות את המהירות מאשר מאורך הצעד. קטועי AK מתאפיינים בא-סימטריה ברגליים ומנסים לפצות זאת ע"י הגדלת אורך ה- BK של הפרוטזה. | |
| רינה אלחנטי | רגל 1 | פעילות במים | שחיית חזה | דחיפה יותר עמוקה ופחות הצידה | ||||
| רינה אלחנטי | רגל 1 | פעילות בפנאי | מחול | באימונים מומלץ לעבוד עם סנפיר ברגל הבריאה. |