נוירו-מוטוריקה: הגוף ככלי לחיווט המוח

תהילה ישראלוביץ, סטודנטית לתואר שני בחינוך וחקר המוח, עוסקת  בטיפול באמצעות  ספורט, פיתוח משחקים נוירו-מוטוריים, הנחיית פודקאסט "המרחב הטיפולי", הרצאות וסדנאות תנועה פסיכו-מוטוריות לאנשי מקצוע ולהורים וילדים בארץ ובאירופה.

תעודת הוראה/טיפול וידע בסיסי באנטומיה של גוף האדם.

נושאי לימוד הקורס מתבססים על מחקרים מבוססים וחדשניים במדעי המוח והתנועה. נושאים ייחודים אלו ילמדו לעומק בשפה נגישה וביישום משחקי.

תוכן הלימוד יכלול

• שינוי מערכת העצבים – מיהו המנוע של המוח שקשור לכל תנועה? כיצד מחזקים אותו דרך משחק? מהם מפות קורטיקליות וכיצד הן משפיעות על מערכת החושים?
  וגם: אנטומיה בסיסית, תפקודי מוח ימין ומוח שמאל, נוירו-פלסטיות וגמישות מוחית.
• רפלקסים פרימיטיביים – מדוע הם קריטיים להתפתחות תקינה? מתי הם מהווים הפרעה וכיצד נעלים אותם?
• אימפולסיביות וקשב –  תנועות עיניים והקשר שלהם לשליטה עצמית וקשב, משחקי אימפולסיביות, שליטה מוטורית, תפקודים ניהוליים, ואיך כל זה קשור לזיכרון עבודה וזיכרון לטווח ארוך?
• דיוק ומהירות תגובה – מדוע קריטי לשלב עבודה עם מקצבים? כיצד נשפיע על מהירות עיבוד המידע במוח? ואיך זה קשור לתפיסה מרחבית, תפיסת זמן, ומתמטיקה?
• ויסות רגשי – חשיבות המערכת הווסטיבולרית, משחקי "מוח קידמי" (המוח החושב) ומשחקי "מוח אחורי" (המוח הרגשי).
• נוירו-אדוקיישן – מבוא לחינוך וחקר המוח.

30 שעות

משתתפי הקורס אשר יסיימו בהצלחה את המבחן המסכם יקבלו תעודת השתתפות, אך אין בכוח תעודה זו להעיד על הכשרה מלאה או חלקית בתחום חקר המוח ונוירולוגיה תפקודית.

משתתפי הקורס אשר יסיימו בהצלחה את המבחן המסכם יקבלו תעודת השתתפות, אך אין בכוח תעודה זו להעיד על הכשרה מלאה או חלקית בתחום חקר המוח ונוירולוגיה תפקודית.