כתב העת “בתנועה”

שולמית רביב, נועה נאבל

לכל העוסקים כיום בספורט תחרותי ברור, שכושר גופני הוא אמנם גורם חשוב ביותר להצלחת ספורטי עילית, אך ודאי, שאינו הגורם היחיד העושה את הספורטאי לכזה. נשירתם של ספורטאים עקב אי-הצלחה נובעת במקרים רבים מתכונות אישיות בלתי מתאימות ולאו דוקא מחוסר כושר גופני…

מרדכי פלד

יש הכרה כמעט אוניברסאלית בחשיבות העבודה בצוותים בין המורים. הכוונה לשיתוף פעולה מובנה וסדיר בעשייה החינוכית בבית הספר, בתכנון הפעולות, בהכנת חומרי לימוד, בביצוע ההוראה ואף בבקרה. המטרה של עבודת צוות אינה רק הוצאת המורה מבדידותו, אלא בעיקר העלאה של רמת הפרודוקטיביות של בית הספר.

עודד רוזנפלד, גרשון טננבאום

שינויים מהירים הם חלק ממאפייניה של החברה בתקופה המודרנית. שינויים מהירים כאלה מתרחשים גם בחברה התעשייתית בעלת הטכנולוגיה המתוחכמת. ככל שאמצעי הייצור מפותחים יותר, הולכת ופוחתת התלות באדם.עקב כך נמצא האדם פחות בתנועה גופנית, ויכולתו לבטא את תכונותיו האנושיות הולכת ומצטמצמת.

ישעיהו הוצלר

כידוע, התפתחו לאחרונה ענפי ספורט פופולאריים, המתבססים על התנועה בכיסא גלגלים. ענפים אלה כוללים טניס, מרוצים וריקוד. העיון בספרות המקצועית מראה, לעומת זאת, כי המחקר המדעי, שיוחד ללימוד האופן, שבו נוצרות פעולות תנועה, המתבצעות בישיבה בכיסא גלגלים, עדיין מועט, ורב בו החסר על הידוע.

ראובן מטרני, מיכאל שגיב, נוגה פישר

התגובות ההמודינמיות ותגובות תפקודי החדר השמאלי בשעת מאמץ דינאמי נחקרו בהרחבה הן אצל נשים והן אצל גברים.

גרשון טננבאום, אלן גולדרינג

מספר רב של מחקרים תמכו בדעה כי איכות ההוראה בכיתה היא משתנה דומינאנטי מאוד לעיצוב הישגי התלמידים. על פי בלום (1976), אלה המרכיבים החשובים ביותר, המעצבים את איכות ההוראה: איכות הרמזים-הסברים-הדגמות מעורבות והשתתפות פעילה (P), חיזוקים (R), ומשוב +תיקון (FB/C) שלהם נחשף התלמיד. חשוב לציין כבר בשלב זה, כי יחסי הגומלין בין מרכיבים אלה (CPR+FB/C) הם המשפיעים על איכותה של הלמידה